Знакомство со сказкой красная шапочка

Занятие «Красная шапочка» для ясельной группы

знакомство со сказкой красная шапочка

Продолжительность проекта составляет 2 месяца. Начало проекта в мае, окончание в сентябре.Проект находится на стадии реализации. Первый. Оборудование: портрет Ш.Перро, выставка книг со сказкой Ш.Перро “ Красная Шапочка” в разных изданиях, сказочные герои: Золушка. Цели: Продолжать учить детей внимательно слушать сказку. Смотреть показ настольного театра, эмоционально воспринимать содержание.

Здравствуй, нос, рот, голова, щёки, уши, лоб, глаза, Руки, плечи, шея, грудь, не забыть бы что-нибудь. Ручки хлоп, хлоп, ножки топ, топ.

Конспект урока по литературному чтению "Красная Шапочка" - начальные классы, уроки

Здравствуй, солнце и звезда. Здравствуй, нет и здравствуй. После того, как дети отгадали, что у воспитателя портрет девочки в красной шапочке, дети уточняют из какой она сказки, как её зовут, кто написал эту сказку.

Дети пересказывают сказку, используя символы. На обратной стороне цветка нарисовано одно из правил поведения в лесу. Ребёнок объясняет это правило. Как вы думаете, кто бы мог её оставить в лесу? Давайте сядем на лужайку на коврик и рассмотрим какие грибы лежат в корзине. Дети убирают из корзины несъедобные грибы, а съедобные оставляют. Называют название грибов и объясняют, почему одни называются съедобными, а другие несъедобными. На дне корзины дети находят диск, удивляются и хотят его послушать.

знакомство со сказкой красная шапочка

Объясните мне, пожалуйста, почему летом, когда я ходила к бабушке в гости, в лесу звонко пели птицы. А сейчас стоит тишина. У одной команды картинки с изображением птиц, у другой — корма.

знакомство со сказкой красная шапочка

До определенного сигнала дети имитируют движения птиц. По сигналу находят себе пару птица — корм.

Занятие «Красная шапочка» для ясельной группы

Как одним словом назвать этих животных? Дети под музыку имитируют движения этих животных. Проводятся игры с двумя обручами: Посмотрим, кто из нас раньше придет. Сказал это Волк и побежал, что было духу, по самой короткой дорожке. А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге.

Конспект занятия «Франция. Театрализация сказки"Красная шапочка»

Шла она не торопясь, по пути останавливалась, рвала цветы и собирала в букеты. Не успела она еще до мельницы дойти, а Волк уже прискакал к бабушкиному домику и стучится в дверь: А бабушка была в то время больна и лежала в постели. Она подумала, что это и в самом деле Красная Шапочка, и крикнула: Волк дернул за веревочку - дверь и открылась.

Дмитрий Грачев - Красная шапочка

Бросился Волк на бабушку и разом проглотил. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. Потом закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку. Скор она пришла и постучалась: А голос у него грубый, хриплый.

знакомство со сказкой красная шапочка

Красная Шапочка испугалась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды, и ответила: Принесла вам пирожок и горшочек масла! Волк откашлялся и сказал потоньше: Красная Шапочка дернула за веревочку-дверь и открылась. Вошла девочка в домик, а Волк спрятался под одеяло и говорит: Красная Шапочка прилегла рядом с Волком и спрашивает: Не успела Красная Шапочка и охнуть, как Волк бросился на нее и проглотил. Но, по счастью, в это время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах.

Конспект урока по литературному чтению "Красная Шапочка"

Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка. А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка - обе целые и невредимые. Детей просят по очереди прикладывать трафарет с изображением девочки шапочка вырезана к каждой части и называть, как зовут девочку Желтая Шапочка, Красная Шапочка, Зеленая Шапочка и. А что еще можно надеть на голову?